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Sesión 5 Diferencias individuales en el aula

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ACTIVIDAD 1 R ESUMEN “Los profesores deberían volverse grandes lectores de emociones”   Constanza del Rosario –psicóloga y fundadora de la Fundación Relaciones Inteligentes .   Nos dice en su discurso que la mayoría de las personas que no regulan sus emociones pueden tener consecuencias erróneas o tomar decisiones equivocadas y perjudiciales hacia ellas. Cuando una persona actúa de manera impulsiva, todo esto debe mediarse por la conciencia emocional, el cual se debe educar en los primeros años de vida. Los docentes son la posibilidad de cambio, si los docentes   se preparan pueden regular sus emociones y la de los demás. Además de despertar la empatía el docente debe estar informado, tener seguridad de los temas más sensibles y que reconozcan sus emociones. Por lo cual el docente debe   volverse lector de emociones. Existen programas como “Teacher wellness” que ofrece herramientas donde se aumenta el bienestar del docente, para regular ...
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Sesión 4 El profesor, la familia y la escuela.

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Actividad 1 Análisis de caso ¿Qué harías como profesor? Un grupo de niñas populares le han hecho la vida miserable a varias de sus antiguas amigas, a quienes ahora rechazan. Hoy usted se entera de que Stephanie, una de las chicas rechazadas, escribió un extenso mensaje por una red social, de tono sensible, a su antigua mejor amiga Alison, preguntándole por qué “se está comportando de forma tan ingrata”. La ahora popular Alison reenvió el correo a toda la escuela y Stephanie se siente humillada; no ha asistido a clases durante tres días a raíz del incidente. ¿Qué harías como profesor? En cuanto me enterará del problema trataría de solucionarlo dentro de la escuela, pero si por algo  los padres se enterarán y fueran a hablar con el Director,   aplicaría el  marco  de convivencia escolar y lo que estipula el reglamento. Y anotar en la bitácora el problema  y hacer una carta compromiso para que quede como evidencia. ¿...
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Sesión 3 El educador, el proceso de enseñanza y La atmósfera escolar

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Actividad 1   Video “Así funciona tu mente-Proceso psicológicos El mundo en el que vivimos y percibimos está procesado por el cerebro, lo que observan nuestros sentidos, porque de esa manera podemos continuar nuestra vida. A continuación mencionamos algunos de los procesos psicológicos básicos: Atención Proceso en el cual centramos lo más relevante. En el cual hay dos modelos: Ø   Modelo de filtros Ø   Modelo de recursos limitados Percepción Proceso por el cual el cerebro interpreta y construye la realidad, donde los estímulos del ambiente se obtienen por medio de los sentidos. La percepción es muy compleja para su estudio. Memoria Capacidad que se adquiere, almacena y recupera información. Procesos de la memoria Ø   Adquisición Ø   Almacenamiento Ø   Recuperación de la información La memoria es muy selecta. Aprendizaje Capacidad para adquirir una conducta e incrementar la recopilación de ...
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SESIÓN 2 Clima en el salón de clases y la formación de hábitos.

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PSICOLOGÍA  EDUCATIVA EQUIPO Ma. Eugenia Luna Martínez Yesica Luna Martínez Ma. der la Luz Hernández Ma. Natividad mesina Ejercicios de Reflexión (En pares) 1.- Lean las siguientes afirmaciones e identifiquen qué conductas son aprendidas y cuáles no son aprendidas. Expliquen por qué. a.     Mónica se sobresaltó con el ruido del teléfono.    X No  aprendida , ya que Mónica tiene una reacción al ruido del teléfono. b.     Alberto trepó a un árbol del jardín .     √ Aprendida ,  Alberto pudo observo a otra persona trepar a un árbol. c.     Cristóbal logró resolver su problema sentimental. √ Aprendida ,  Cristóbal tuvo una experiencia socioemocional por sentir enfado o afecto. d.     Ellos admiraron el hermoso paisaje. X No aprendida ,   porque cada quien puede tener su punto de vista del paisaje, no todos lo admir...
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